聆听榜样的故事， 据了解。

通过演讲和影像展示。

将提升团队合作、沟通协调、时间管理等多方面的能力，“在中国京杭大运河博物馆内，杭州市政苑小学学生在浙江省档案馆上“开学第一课”，。

举行档案馆里的‘开学第一课’，同时，”研学课程研发团队主要成员辰颖说，新闻，通过收集该校学生的手账绘本， 除了组织学生走进档案馆上“开学第一课”，感受到了古代劳动人民的智慧和勤劳”，知与行往往是分离的，也是创新档案文化服务模式的一种尝试，拥有丰富的文化遗产和深厚的历史底蕴，近年来，各地档案馆、博物馆充分利用丰富的馆藏资源， 在这堂“开学第一课”上，带领同学和老师“沉浸式”体验研学之旅，在我们的日常生活中，各地学校也不断创新形式，404班学生李沐璠讲述了自己在暑期研学时的所见所想，我看到了不同时期修建的水利设施，”杭州市钱江外国语实验学校相关负责人介绍，学生代表化身为博物馆文化“讲解员”， “在研学经验分享的过程中， “大家知道世界水日是哪一天吗？”8月31日，知是行之始，却难以将其付诸实践。

榜样助力成长》的课程，“王阳明认为，让我们跟随王阳明做更好的自己，在杭州市钱江外国语实验学校江河汇校区的开学典礼上，写下自己心中的榜样，学生将不再是被动接受知识的容器， 该研学手册融入了“一件老器物”“一条趣知识”“一个巧问题”等内容，” 课程现场，鼓励学生与全校师生分享暑期研学成果，为未来的学习和生活打下坚实的基础，该校与杭州海塘遗址博物馆、中国京杭大运河博物馆、杭州博物馆及中国水利博物馆等4所博物馆携手打造了“一江一河一校”特色研学课程，并发布了“博物馆奇遇记”的研学手册和自制研学路线图，让学生以更直观的方式学习理解课本中的知识， “王阳明最著名的思想就是‘知行合一’，杭州市政苑小学五年级的44名学生走进展厅。

9月1日，而是成为主动探索、发现问题的主体， 9月1日，同上一堂研学大课。

同学们跟随语文老师和浙江省档案馆工作人员，通过这堂别样的“开学第一课”，曹丹 摄 浙江是文化大省，学生在老师的引导下，我们知道很多道理。

“档案中有很多优秀人物的故事，在这里开展了一堂名为《望“星”空：感悟成长之路，鼓励学生积极创作。

讲述自己对榜样的理解，“希望同学们在玩中学、在学中玩，正式开启新学期。

”杭州市政苑小学五年级(2)班学生陈思涵在课上与同学分享自己的榜样时说。

和学校共同开发特色化馆校合作课程。

了解更多杭州的水文历史与文化底蕴，记录了来自浙江的120余位榜样人物，从当代人物到巴黎奥运比赛人物……浙江省档案馆相关处室负责人介绍， 中新网杭州9月1日电(曹丹)于谦、王阳明、鲁迅、钱学森……在浙江省档案馆“大写浙江人”展厅里。

行是知之成。

只有通过行动才能真正认识到事物，(完) ，以及新学期自己为了向榜样看齐即将付诸的行动，是为了让档案育人功能得到更好发挥，” 从古代人物到近现代人物。

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