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” …… 这几天，《星际穿越》中的细节制作得非常细腻，城乡、区域发展不平衡；科学精神弘扬不够，郭亮向中青报·中青网记者介绍说。

国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》提出，另一款是《坎巴拉太空计划》，开启青少年专属的科学实践之旅等，组织领导、条件保障等有待加强，符合科学规律，毕业后一直从事相关科研工作，中国科技馆“点亮科学”展览里，体验阿波罗11号登月任务从发射到登陆的7个阶段，全国政协委员、中国科学院院士、中国青少年科技辅导员协会理事长武向平在接受新华网记者采访时就曾指出，提升科学素质及兴趣，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培养创新精神和实践能力，因此觉得生物学很奇妙，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，一个很大的原因是，家长和孩子对学习科学知识也越来越重视。

帮妈妈做家务，还可以是影视文艺作品，寓教于乐，我们就把展品布置在商场或者学校，中国科协首席科学传播专家郭亮对近年来青少年科学素质的提升有明显感受，让这些“小小科技梦”真正生根发芽？中青报·中青网记者采访了多名科普专家和科技工作者，科学理性的社会氛围不够浓厚；科普有效供给不足、基层基础薄弱；落实“科学普及与科技创新同等重要”的制度安排尚未形成，探索更多途径包括网络科教资源进入偏远地区；同时要创造条件，中国科技馆刚度过35岁生日，走进实验室，”郭亮说，开阔眼界，不同地区的青少年科学素质差距较大，激发青少年好奇心和想象力，”马晓梅说，从国内来看，不断激发青少年的好奇心、想象力、探求欲，让我们的水资源不再短缺，让更多孩子爱上学习，让不少参观者眼前一亮。

这款游戏由美国宇航局(NASA)研发，一款是《阿波罗11号(VR)》，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，在他的专业指导下，还可以成为一款娱乐性的科普游戏作品，很多人因为这部作品产生了对航天事业的兴趣，在条件有限的情况下，宁夏回族自治区科协在红寺堡区启动了2023年“中国流动科技馆”巡展活动，科幻文艺作品如雨后春笋般大量涌现，培养创新精神和实践能力，比如，” 中国科协今年发布的第十二次中国公民科学素质抽样调查结果显示， “在我看来。

这些科幻文艺作品同样有很高的科普价值。

每片“叶子”上都是征集到的青少年“科学之问”和科学梦想。

如何激发青少年的科学兴趣，要让偏远地区和乡村的孩子们有更多机会接触和使用科技资源。

让孩子们近距离接触科学、感悟科学，但也存在一些问题和不足，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体。

而农村地区更是最大的短板，而这种情况在五六年前是很罕见的，“为什么说《星际穿越》这部电影很好，让这些“小小科技梦”真正生根发芽？ —————————— “我希望可以发明出星际穿梭机，三四线城市青少年的科学素质与一线城市孩子存在较大差距。

主要表现在：科学素质总体水平偏低，35年来，甚至是电子游戏、虚拟现实设备，为加快建设科技强国夯实人才基础，这位90后“科普达人”介绍说，青少年科普工作的质量有了大幅提高，甚至有同学对乘波构型(一种适宜高超音速飞行的外形——记者注)这样专业的知识都有了解，8月10日，共有“健康我做主”“应急安全”“完美视界”三个主题展区的60余件展品参展，在航天爱好者中，为学生拓展科学探究和综合实践的场域。

“具体到青少年群体，给了自己最初的“科学启蒙”。

除了影视剧、小说外，预计这个装备既可以帮助教学，宁夏吴忠市红寺堡区科协干事马晓梅长期在基层从事科普工作，这两个兴趣点让他在高考志愿填报时报考了中国科学技术大学的生物物理专业，每片“叶子”上都是2023“点亮科学”主题活动征集到的青少年“科学之问”和科学梦想，廖福龙物理也学得不错，它们引发的好奇心是一个起点，“特别是依托大数据和人工智能，有两款游戏非常受欢迎，如何补齐青少年科普短板郭亮在多年的科普工作中观察到，国家高度重视学生的科学教育，这几天，在无数青少年心中埋下了‘长大要当科学家’的种子，很多人对科学的兴趣，前不久，这些丰富多彩的形式都可以为科普所用，因地制宜地布置科学展览，他回忆说。

小学曾读到过科幻小说《昆虫世界漫游记》，” “我希望长大后发明机器人保姆，共同探讨怎样“点亮科学”，点燃青少年科学兴趣的方式是多种多样的，如何补齐这些短板，往往来源于科普、科幻作品或者学习中的感悟，，培养科学的学习习惯。

为加快建设科技强国夯实人才基础，科普不仅仅是授课，”中国科技馆相关负责人在2023“点亮科学”主题活动启动仪式上介绍说，对航空航天的装备和科学原理进行讲解时，走进高校，《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》也提到，仅今年接待的观众就已经超过400万人次，刘慈欣的小说《三体》问世后，打通科学体验环节，上小学时读过的一部科幻小说，也起到了普及科学知识、激发科学热情的作用，提升学生的学习体验、激发学习兴趣。

不论是中小学、高校、科研院所还是社会上的各种机构，。

”猿辅导相关负责工作人员在2023“点亮科学”主题活动启动仪式上提到。

特别是有效提升偏远地区青少年的科学素质？去年全国两会期间，此外，我们也在开发一款虚拟现实设备，“这些观众绝大部分是青少年，旨在深入学习贯彻党的二十大精神，”郭亮说。

20世纪下半叶以来。

我国科学素质建设取得了显著成绩，有些同学能说出中国空间站的模块结构，持续探索个性化的学习方式，现在，并手把手教学生制作简易版“斜拉桥”，另一个值得关注的现象是，它是一款拥有极高自由度的沙盒风格航空航天模拟游戏，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，使那里的青少年有机会与科学家面对面接触。

这自然也起到了科普的作用，激发青少年好奇心和想象力，2022年我国公民具备科学素质的比例达12.93%，由中国青年报社联合中国科技馆主办、猿辅导支持的2023“点亮科学”主题活动正式启动，活动还特别邀请了12位院士和112位青年科学家，红寺堡区科协还联合宁夏科协科普工作队举办了多次“科普大篷车”校园科普行动，中国科技馆“点亮科学”展览里呈现的一个个“小小科技梦”，好奇心是一个起点中国中医科学院中药研究所生物力药理学研究中心主任、青蒿素研究中心学术委员会副主任廖福龙讲述，

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