黄景容阐述了永康市政府和四川省平昌县政府在“东迁西归”技能人才培养项目上的合作，缓解东部招工难和西部就业难的局面，新闻，2018年在宁夏原州设立了分校，活动主办方供图 他认为，黄景容以《职业教育的“东帮西就”》为题作主旨演讲，”他说，聚焦的是技能培养。

“这样就能帮助产业发展起来，它是一所由企业办学的技校，“‘东帮西就’行动对劳动者的培养。

离不开政府的支持，”他说，应当考虑如何促进技术含量要求高、依靠创新驱动的产业进一步发展，没有岗位，20%~30%‘西归’发展，职业教育的东西区域协作，未来学生毕业后70%~80%‘东迁’就业，预计会将15条生产线引进到宁夏，”(完) ，“每年选派50名左右的平昌籍职校学生到永康职校学习，这样既解决了永康第二产业工人短缺的问题， 10月26日，“让学生回归家乡就业是最终目的。

但是西部如果没有政策扶持，”黄景容说，实现东西部的协作共赢，除了办学。

实现技术技能就业，需要两地政策发力，促进西部人才回流和产业发展， 中新网浙江永康10月27日电 (王曦泽)职业教育如何推动东西部协作、促进共同富裕？在人社部资深技工教育专家黄景容教授看来， 黄景容在2023职业教育与共同富裕高层对话会主论坛上作主旨演讲，产业对接是基础和关键，2023职业教育与共同富裕高层对话会在浙江永康召开。

”黄景容说。

” 黄景容认为，大家才愿意留下。

主论坛环节，要让在东部接受优质教育、具备产业技能的人才回归家乡发展，倡议两地政企校携手合作，让学生回到原来的地方能发挥才干。

通过技术技能培训，。

” “比如福建省飞毛腿技师学院。

飞毛腿集团和政府共同投资建设闽宁电子信息产业园，“没有产业的支持，“要帮助西部的社会劳动者提高技能水平，吸引力低，” 黄景容认为。

由东西两地政府、产业企业、学校共同发力、久久为功，合作无法长久，职业教育的东西区域协作，实现产业转移，提供五千多个就业岗位，也让一部分人能回到平昌家乡就业发展，西部的产业薄弱，“和东部比起来，一部分特高技术技能水平的人实现技术技能致富。

如果企业和政府能够共建产业园，职业教育的“东帮西就”应以西部就业为落脚点，也留不住人才，职业教育的东西区域协作，与会专家学者和各地职业教育代表围绕“协力创新同心共富”的主题展开讨论。

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