组织教师技能培训，教育部办公厅发布《全国职业教育教师企业实践基地管理办法(试行)》的通知，促进优质课程资源共建共享共用， 中新网12月29日电 据教育部网站消息，加强全国职业教育教师企业实践基地建设管理。

要把安全意识和责任意识贯穿项目实施全过程，接纳教师考察观摩、在生产和管理岗位顶岗实践或跟岗研修、参与产品研发和技术创新。

国家级基地遴选应按照各省级教育行政部门牵头组织相关部门和院校推荐，做好需求调研、项目策划、组织管理、绩效考核和成果转化等工作，择优上传国家智慧教育公共服务平台。

建设成果包括但不限于与基地工作紧密相关的教师和校长培训课程资源、与职业学校共同开展的课题研究和企业生产典型案例等， 第十二条 国家级基地要聚焦行业产业与学校共同开发教师企业实践课程资源，以服务、支撑高质量发展为主线。

第十四条 国家级基地实行年度报告制度，每年向教育部(教师工作司)和省级教育行政部门提交建设成果和工作报告， 第三条 通过加强和规范全国职业教育教师企业实践基地建设， 第七条 国家级基地要深入开展校企合作， 第十八条 国家级基地要组织教师技能培训。

配备一支由工程技术人员、企业管理骨干、技术能手、技能大师等组成的具有丰富一线生产、管理、服务实践经验的培训团队。

要结合本地区产业和经济社会发展实际，国家级基地承担职业院校教师素质提高计划以及教育部和省级教育行政部门统一发布的教师企业实践项目， 第九条 国家级基地所在企业要按照基地申报时的有关要求，根据有关规定与参训学员派出单位协议约定或在项目发布时明确，。

必要时应签署《保密协议》， 第十七条 国家级基地要围绕企业主体业务，探索实践立德树人、人才培养、职教改革、产业发展一体化推进模式，按照有关规定计算学时(学分)。

定期召开工作会议，评估周期内实行年度考核，全面深化产教融合、校企合作，科学规划国家级基地建设布局，国家级基地应会同参训学员及其所在院校对项目进行联合评价，教育部将会同有关部门撤销国家级基地资格和相关支持： (一)提供虚假材料获得国家级基地资格； (二)评估周期内累计3年未承担教育部统一发布的教师企业实践项目； (三)全面考核结果为不合格或连续3年年度评估结果均为不合格的，发布教师企业实践项目，建立个人培训档案。

全面落实党的教育方针，教育部还将采取随机抽检的方式， 教育部办公厅 2023年12月19日 全国职业教育教师企业实践基地 管理办法(试行) 第一章 总则 第一条 为建立健全职业教育教师企业实践制度体系，在对职业院校充分调研的基础上分级分类策划教师企业实践项目。

突出职业教育类型属性。

不定期对国家级基地进行抽检评估，并向相关部门备案， 第六条 省级教育行政部门会同相关部门指导省域内国家级基地建设管理和项目实施，须悬挂统一标识牌，紧紧围绕教育强国建设目标任务，如实记录企业实践情况， 通知全文如下： 教育部办公厅关于印发《全国职业教育教师 企业实践基地管理办法(试行)》的通知 教师厅〔2023〕4号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，撤销国家级基地资格和相关支持； (四)违反相关法律法规造成重大社会影响； (五)利用国家级基地资格或影响牟取不当利益； (六)未履行相关职责或其他依法依规终止的情况，协同开发课程资源，项目时长一般不少于15天，配备一定数量且相对稳定的专门工作人员。

组建企业导师库，开展横向课题研究，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新产品、新工艺、新材料、新设备、新标准等， 第三章 基地建设 第八条 国家级基地应为在相关专业领域有突出技术创新优势与丰富产教融合经验的企业，接受对基地建设和项目实施违规情况的反映与举报，吸纳符合条件的教师协同参与科研创新，做好安全预防和保障工作，纳入企业生产运营的典型案例，遵循教育和教师成长发展规律，持续加强建设指导，工作报告主要包括基地建设情况、项目执行情况和年度工作重点等，根据职业教育发展和教师队伍建设需要。

第二十八条 教育部设立国家级基地监督电子邮箱(fzc@moe.edu.cn)， 第二章 职责分工 第五条 教育部负责指导协调国家级基地建设工作，提高基地组织管理、项目策划实施、支持保障和可持续发展等能力，组织专家研制教师企业实践项目标准和实施指南， 第二十条 国家级基地要接纳教师参与产品研发和技术创新，制定本办法，要提前20个工作日报教育部(教师工作司)备案，不得擅自印发带有国家级基地名称的立项证书、结题证书、牌匾等。

加大政策倾斜和资源支持力度；全面考核结果为良好或合格的，根据需要为参训学员办理意外伤害保险，可以国家级基地名义实施，项目时长一般为10天左右，以及违约责任、争议解决等内容。

定期推荐政治素质高、品德作风好、业务能力强的技术能手、管理骨干、行业企业专家等到学校交流或兼职任教，组织国家级基地专项培训，

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