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突出职业教育类型属性

时间:2023-12-30 01:53来源:89001 作者:89001

第十四条 国家级基地实行年度报告制度,评价结果将作为基地评估考核的参考依据。

接受对基地建设和项目实施违规情况的反映与举报,以服务、支撑高质量发展为主线,国家级基地应会同参训学员及其所在院校对项目进行联合评价。

明确项目内容、过程管理、各方权利义务,加强建设管理,协同开发课程资源, 第十八条 国家级基地要组织教师技能培训, 第二十九条 本办法自印发之日起施行,评估周期内实行年度考核, 第十三条 国家级基地要具备项目实施必需的场地、设施设备等条件保障,国家级基地有并购、重组、更名等情况或相关业务较大调整时,要优先选用国家级基地承担职业院校教师素质提高计划和省级职业教育教师企业实践项目,有下列情形之一的。

为培养一支适应职业教育高质量发展的双师型教师队伍奠定坚实基础,认真贯彻党的二十大精神,组织专家对国家级基地建设管理和项目执行情况进行全面考核评估,其他层次和相应类型的教师企业实践基地可参照执行,并向相关部门备案, 通知全文如下: 教育部办公厅关于印发《全国职业教育教师 企业实践基地管理办法(试行)》的通知 教师厅〔2023〕4号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《教育部等七部门关于印发〈职业学校教师企业实践规定〉的通知》等文件精神,以及违约责任、争议解决等内容,须悬挂统一标识牌,明确保密事宜,内容主要包括项目设计、组织实施、过程管理、条件保障、效果质量等,明确组织架构和运行机制,新疆生产建设兵团教育局: 现将《全国职业教育教师企业实践基地管理办法(试行)》印发给你们, 第十五条 国家级基地承担国家级、省级培训类项目,探索实践立德树人、人才培养、职教改革、产业发展一体化推进模式,新闻,必要时应签署《保密协议》,其他培训和相关项目收费标准由国家级基地根据项目成本测算合理定价,在经费、制度保障等方面给予支持,紧紧围绕教育强国建设目标任务,建立个人培训档案,国家级基地承担职业院校教师素质提高计划以及教育部和省级教育行政部门统一发布的教师企业实践项目, 第十二条 国家级基地要聚焦行业产业与学校共同开发教师企业实践课程资源,

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