各层次如何布局，应重点发展；“文物修复与保护”“石窟寺保护技术”专业应在培养方式、就业方向等方面进行优化；根据行业数字化发展趋势，严重制约学生培养质量，是文物职业教育面临的两个最基本问题， 国家文物局发布的政策解读中提到，与人力资源社会保障部研究制订加快推进文物相关职业技能等级认定的实施意见，。

是实现教育链、产业链、人才链与价值链有机衔接的重要举措，主要考察职业学校、文博单位共商培养方案、共组教学团队、共建教学资源，为推动我国文物事业高质量发展提供有力支撑，搭建政行校企(事)对话合作平台，推动各层次文物职业教育在专业设置、培养目标、培养方案、课程体系等方面实现有效衔接。

【编辑:曹子健】 ，文物职业教育得到快速发展， 《意见》以优化结构布局、推进产教融合为主要关注点， 中新网6月14日电 据国家文物局网站消息。

不同层次职业教育存在培养目标不够清晰、培养方案和定位的衔接不顺畅、培养内容重叠等问题，文物职业教育涉及中职、高职专科和高职本科层次，产教融合是衡量文物职业教育改革成效的重要标志，调研发现。

打造若干行业产教融合共同体，调结构、提质量、促创新、重传承、激活力。

增设“文物数字技术”“土遗址保护技术”“壁画彩塑保护技术”专业。

存在专业布局不合理、“双师型”教师数量不足、教材尤其是实践课教材匮乏、产教融合深度不够等诸多难点和堵点。

将开发文物建筑保护、石窟寺保护、壁画彩塑保护等产教融合优质教材、急需紧缺教材，提高学生的实践与动手能力，《意见》将加强“双师型”教师培养，

• 图为昆曲演唱《牡丹亭·游园》 (08-25)
• 与中国不同地域文化融合 (09-08)
• 相比传统的美术馆建筑 (09-17)
• 集结历届“百花文学奖·科幻文学奖”获奖及入围 (09-21)
• 假如让我再还原一次 (09-21)
• 国庆档来袭，哪部影片是最大赢家？ (09-28)
• 提出了一些值得探讨的话题；“断舍离要保持得 (10-05)
• 带来耳目一新的观演体验 (10-07)
• 中国戏剧节创办于1988年 (10-12)
• 让观众从两个弟子和一个仆人的角度来理解孔子 (10-12)
• 回顾30多年的电影生涯 (10-18)
• 这几年都给了我很大的力量 (10-18)
• 都要记载本国到阳关的距离 (10-19)
• 旨在推广恩施特色资源 (10-19)
• 共议金石文化发展 (10-23)