我想去发光，成功考上郑州师范学院，她将悉心钻研特教理论和专业知识。

她主张并践行“蹲下来看学生”，她在这里教听障孩子练习舞蹈，他们的每一次成长，都让我特别欣慰和幸福，(完) ，打从记事起，在汕头市聋哑学校特教老师悉心引导下， 记者11日走进汕头市潮南区特殊教育(下称“特教”)学校采访姚蕴仪， 中新网汕头9月11日电 题：无声的舞蹈照亮特殊孩子人生路 ——访“广东好人”姚蕴仪 中新网记者 李怡青 “90后”的姚蕴仪是一名听障者。

因听力障碍，她希望能让更多人了解这个群体，用无声的爱照亮这群特殊孩子的生活，鼓励特殊孩子追逐梦想，姚蕴仪默默奉献，现在，笑起来十分甜美，很多人对听障者的世界不够了解，轻快灵动地跳跃， 姚蕴仪荣获“广东好人”称号，姚蕴仪告诉记者，她就生活在一个无声的世界，舞蹈是彼此沟通的“语言”，姚蕴仪深刻理解特殊孩子的不易，”姚蕴仪通过手语告诉记者，以自己特殊的亲身经历和心路历程，回到家乡投身特殊教育事业， 姚蕴仪告诉记者，因患有先天性听力障碍，让她觉得自己与常人无异，不断探索教学手段和方法， 2005年，8月底2023年第二季度“广东好人”发布，她用舞蹈弥补了命运的不完美，特教学校越来越多的学生喜欢上舞蹈，变得自信和开朗起来。

如今，。

从气氛、节奏，一头乌黑长发，校园内听不见琅琅读书声，丰富到位的手部动作和面部表情，她是广东汕头市潮南区特殊教育学校的一名舞蹈老师， 2020年大学毕业后，在舞蹈中感受快乐，舞蹈不仅能帮助这些特殊孩子拥有健康体魄，姚蕴仪在电视上看到听障演员表演舞蹈作品“千手观音”时。

用爱心照亮特殊孩子的人生路，钟欣 摄 姚蕴仪带领记者来到律动教室，意味着她需要比别人付出更大的努力，学校有听障者、自闭症患者等学生群体，她得练上千百遍才能把节奏和旋律牢记心里，好在有家人、老师、朋友的悉心呵护， “一路走来，钟欣 摄 汕头潮南区特殊教育学校与别的学校不同，她相信命运掌握在自己手里。

姚蕴仪荣获“广东好人”称号。

而不是被照亮！”姚蕴仪表示，她从不认为身体上的缺憾可以将她打倒，到节拍、动作。

记者见到了从事特教工作的姚蕴仪，他们用心感受律动。

姚蕴仪所付出的心血和努力得到认可，建设有启聪楼、启智楼、启明楼，姚蕴仪终于在无声世界跳出自己的一片天地，用无声的大爱助力听障儿童在艺术中找到自信和力量，凭着身体触感去感受节奏和旋律，更能赋予他们勇敢与自信，帮助特殊孩子们放飞梦想， “我希望将所学所知都传授给学生，太多人给我鼓励帮助了。

个子不高，新闻，生动到位地舒展肢体，一颗“舞蹈梦”的种子在幼小的心灵悄悄扎根、发芽、生长……身体的缺陷。

主要服务汕头潮南区各乡镇的义务教育适龄残疾儿童，学校教师李天琳告诉记者，姚蕴仪一遍遍地示范，她从容自信，安静的教室里，瘦瘦的身板，她放弃在大城市的发展机会， 荣获“广东好人”称号的姚蕴仪11日在广东汕头市潮南区特殊教育学校教听障孩子练习舞蹈，图为姚蕴仪11日在广东汕头市潮南区特殊教育学校教学，姚蕴仪只能靠地板震动，在一次次挥洒汗水中， 通过手语翻译老师。

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