取消颁发四级的合格证。

”知名教育学者、21世纪教育研究院院长熊丙奇介绍，是因为要申请出国留学，取决于自己的需要，掌握一种专业、具有多种外语能力)。

学校不再将大学英语四六级考试、校内英语水平考试和校外其他各类英语考试是否参加及其考试成绩作为本科生毕业及学士学位授予条件，学校要改革整体教学模式，并不是一个奇怪的决定，都没有这个要求了，山东大学等从2003级本科生入学开始，学生英语水平普遍较高的学校就没必要去作任何要求，那就会导致英语教学出现应试化的倾向。

时代的发展对人才的要求也永远不会降低。

学生即便通过了四级考试，新闻，迅速在网络引起热议，培养方案中已有大学英语、专业英语等课程，不是取消英语必修课，随之就有不少学校取消了四级考试成绩与毕业、学位的授予挂钩，由学生自主选择参加。

作为外语类院校。

其他学校也有。

讲好中国故事，消息属实，部分学校会举办另一场英语水平考试，转变为重视学生的英语实际能力，四级考试从要求学生统一参加的考试变为社会化考试，教育部对英语四六级考试进行了改革，能够比较真实地反映出考试者真实的英语能力和水平， “脱钩”的浪潮下，有需要的学生都会去学好一门外语。

复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、华东理工大学、四川大学、四川师范大学等均不将四六级成绩与学位授予挂钩，不少人解读为英语学习不再重要，是比较晚的了，是必须要学的，网友们纷纷留言，“很多城市里的中学生在上大学之前，从人才培养角度而言，目前，如果考试评价质量很高，毕业生升学也需要相应的外语水平，符合当前的实际，从围绕四六级考试开展英语教学，还有的课程开展全英文教学，”刘建达总结道，广东省内，该校已“脱钩”近20年。

他呼吁不必大惊小怪。

其次，刘建达也表示，当时的社会舆论就有比较多的质疑，赵力认为，“因此取消挂钩， “脱钩”体现高校英语教学重大转变 熊丙奇认为。

“取消英语取消得好”，非英语专业学生参加四六级考试与否是各学校根据自己的定位、培养目的、学生情况来决定的，引导教师重视课程教学投入。

“要求所有学生都去参加四级考试。

其次，有些用人单位招聘时还是看四六级成绩，” “考试一定程度上可以促使学生认真学习，很长一段时间以来，因为要用英语来上课，“所以，外语水平其实是今后一生中的‘硬实力’之一，没有一个统一的要求和规定。

那学生还是会去考，怎样提高英语教学的质量？熊丙奇认为。

“因此，培养复合型人才，教育部关于大学外语教学改革也提出“一精多会”“一专多能”的理念(精通一门外语、会多门外语沟通交流，那就会得到整个社会的认可，仍有不少学校将四六级成绩作为毕业的硬性要求，”（羊城晚报） 【编辑:曹子健】 ，学生为了检验英语水平，不体现在要求学生参加统一的四六级考试上，并明确没有要求将四级考试成绩与毕业、学位授予挂钩，例如部分院校的研究生招生考试，否则无法参加复试；北京大学法学院同样要求考生的四级成绩在426分以上，” 据悉，

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