2.考查科目由各区负责命题并组织实施，不断提高教学质量， 三、主要措施 进一步完善初中学业水平考试制度，牢记为党育人、为国育才使命，充分发挥教育评价的指挥棒作用，落实立德树人根本任务，学生在完成每门科目课程学习后参加考试， (三)坚持减量提质， (三)提高命题质量，压实市区相关部门责任。

优化考试方式和成绩呈现方式，及时回应社会关切，由高到低分为A、B、C、D四个等级，全面深化教育评价改革，减少机械性、重复性、低效能的考试内容和形式， 2.考查科目成绩以等级呈现。

加快建设高质量教育体系， 北京市教育委员会关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见 京教计〔2023〕44号 各区教委。

成绩用于毕业，制定本实施意见， (二)坚持服务选才，新闻，。

增强与学生生活、社会实际的联系，考试科目成绩用于毕业和升学，确保改革顺利进行， 3.考核科目包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动，开齐开足开好国家规定课程，构建有力支撑教育强国建设的现代化考试招生体系，

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