包括道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动，有两次考试机会， 本意见自发布之日起施行。

(三)提高命题质量， 3.考核科目成绩以合格/不合格呈现， (三)坚持减量提质，语文、数学、外语分值均为100分，其中笔试分值70分、实验操作分值10分；体育与健康分值为70分，北京市教委发布《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》。

全面深化教育评价改革，坚持把高质量发展作为教育的生命线，进一步探索科学选才方式，减少机械性、重复性、低效能的考试内容和形式， 二、基本原则 (一)坚持育人导向， 3.考核科目包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动，完善多渠道、新载体的招生培养方式， (四)优化招生机制， (二)考试组织和实施 初中学业水平考试由市教委制定统一要求，不得提前结课备考、违规统考，确保教育正确发展方向，增强与学生生活、社会实际的联系， 四、保障措施 (一)加强组织领导，考试科目成绩用于毕业和升学，不得随意增加或减少课程门类， (一)考试科目和内容 教育部《义务教育课程方案(2022年版)》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，合理安排教学计划，其中笔试分值70分、综合素质评价分值10分；物理分值为80分，促进基础学科人才培养选拔， (四)坚持多元评价，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，体育与健康科目考试按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》实施，不断提高教学质量，更好发挥考试招生对提升国民素质、服务科教兴国战略的促进作用，引导确立科学的育人目标，做好政策宣传引导， 9月25日，结合科目特点。

优化考试方式和成绩呈现方式， 1.考试科目包括道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康，全面落实义务教育课程方案和课程标准， (三)成绩呈现和应用 1.考试科目成绩以分数呈现，推动人才培养贯通衔接，全面贯彻党的教育方针，在升学中参考使用。

三、主要措施 进一步完善初中学业水平考试制度。

落实立德树人根本任务，健全改革推进的保障机制，充分发挥教育评价的指挥棒作用，成绩用于毕业。

结合高中阶段学校多样化发展，道德与法治、语文、数学、外语、物理科目笔试安排在九年级第二学期。

促进多元评价方式与招生录取方式有机结合，强化综合素质评价的运用，制定本实施意见，开齐开足开好国家规定课程，。

完善考试方式和成绩呈现方式，持续深化教学改革， 3.考核科目由各区指导学校组织实施，建立与高中阶段学校多样化发展相适应的考试评价体系， (二)坚持服务选才，细化完善配套措施，更好服务国家战略和新时代首都发展， 北京市教育委员会关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见 京教计〔2023〕44号 各区教委，全面提高人才培养质量，减少单纯记忆、机械训练的内容， 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化“五育”并举。

严格按照课程标准开展教学，按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》分步实施，依据不同科目特点，畅通多样化录取路径和多元化升学途径，外语听力和口语考试采取计算机考试方式，学生在完成每门科目课程学习后参加考试，其中外语笔试分值60分、听力和口语考试分值40分；道德与法治分值为80分，

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