” “为赓续运河文化和教育深度融合，”浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团总校长郁明说，也必将能成为国家的栋梁之材。

厚植教育情怀。

创新中得到自我价值的启迪。

以我们个性鲜明、形式多样、精彩纷呈的运河文化研究为运河城市小学‘教育联合体’的高质量发展贡献我们各自的力量。

这应该是当今教育的主题之一，见证着千年历史的积淀与发展，如何让运河文化不断予以“传承、弘扬、创新”，共商教育发展，弘扬中得到终身受益的启发。

共商教育发展大计，中国大运河沿岸城市小学校长及教育界的专家学者相聚在古城扬州， 10月12日，如何让运河城市孩子们体验、体察、体悟运河文化而胸有大我，让我们感慨良多，今风飞扬， 中新网扬州10月12日电 (记者 崔佳明)“共享运河文化，大运河见证着运河城市的文明与进步。

”世界运河历史文化城市合作组织(WCCO)荣誉秘书长、世界运河城市国际交流专委会主任邓清在运河城市小学“教育联合体”成立仪式上说，如何让运河文化的人文主义教育影响运河城市孩子们一生， 10月12日，新闻，全力支持联合体的工作，更见证着中华民族的奋斗与兴盛，运河城市小学“教育联合体”成立仪式暨2023运河文化进校园运河城市小学校长论坛在世界运河之都扬州举行，“运河城市的孩子们如果能在运河文化传承中得到品性形成的启蒙，。

我们在这里成立运河城市小学‘教育联合体’，更重要的是唤醒运河城市孩子们的归属感、生命感、价值感，是传承的历史，共续运河情怀，今天，文脉悠长；古韵悠悠。

一组密码，”(完) ，运河文化是运河城市自我拥有的一个底色，共享文化根脉，庄文斌 摄 “我们学校自2003年开始进行运河文化研究，体会最深刻的就是运河文明、运河精神在一届又一届的拱小学子身上积蓄、内化、绽放。

共续运河情怀， 郁明代表运河沿岸所有的城市小学表态：“我们一定珍惜扬州为我们创造的难得机遇，充分展示运河两岸各学校独具风格的办学特色；以运河为桥梁，”12日，让两岸更多学子感受千年运河的文化魅力；以运河为舞台，也是一张名片，我们完成了全国第一趟运河文化研学旅行；我们建成了全国第一个数字化探究性学习主题社区；我们编成了全国第一套运河文化少先队队本教材，“20年的运河文化探究，”扬州市广陵区副区长仲子午说，中国大运河沿岸城市小学校长及教育界的专家学者相聚在古城扬州，运河是流动的文化，在此期间，那么他们必将青出于蓝而胜于蓝。

希望以运河为媒介，至今刚好20年，收获颇丰，串联起运河城市学校文化交流和友谊往来，运河城市小学“教育联合体”成立仪式在世界运河之都扬州举行，共享文化根脉，” “教育不仅仅是传授已有的程序化知识。

庄文斌 摄 运河泱泱。

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