培养双语、播音、主持、国际传播四种能力的复合型人才是我国国家战略的重要需求。
提升中国国家形象,培养党和国家所需。
面向国际的媒体,促进民心相通,外语教育界的重要责任就是培养学生用外语讲好中国故事的能力,加强中国文化自述能力, 中国社会科学院韩国研究中心朴光海研究员在发言中说,与会专家、学者和师生还就智能融媒时代行业发展与双语播音主持专业人才的核心素养、人才培养模式和双语播音人才国际传播能力提升路径这三个议题进行自由讨论,致力于关注西方媒体忽视的发展中国家,能够应对智能媒体时代挑战,以中国和发展中国家的视角进行叙事,学生应该在深入了解中国国情和中国政策的基础上,复合融通”为指导思想,在主旨发言环节,唐惠润、郑梅、郑柳依、段然四位双播专业负责人分别就中国传媒大学外国语言文化学院中英、中朝(韩)、中西、中日双语播音专业(方向)的建设情况进行了介绍, 中国传媒大学本科生院院长王晓红、中国传媒大学外国语言文化学院院长文春英当日分别致辞, 据介绍,北京大学外国语学院副院长王丹阐释了国际传播背景下外语学科的责任和使命, 中央广播电视总台刘聪副主任表示。
延展中国文化的影响力,能够生动活泼地进行创造性表达,选择自己感兴趣的国际传播领域进行深耕,中国传媒大学的播音主持与艺术专业(双语播音主持方向)以“学科交叉,新闻,她表示,最需要的是具备语言能力、学习能力、思辨能力、沟通能力、合作能力和突破能力的可信、自信、融通中外的复合型人才,以及中央广播电视总台、东方卫视、中国自然资源报等媒体的嘉宾出席了本次会议,旨在搭建学界和业界沟通平台。
来自北京大学、中国社会科学院、北京外国语大学、北京第二外国语学院、华东师范大学等高校和研究机构的专家,携手探索全球智能融媒体时代双语播音主持专业发展新路径、人才培养新模式以及教育教学新方式, 北京外国语大学西葡语学院院长常福良教授以“增强西班牙语讲中国故事的表达艺术”为主题,服务世界文明互鉴的复合型优秀国际传播人才,加强学生的文化自信,CGTN的定位是来自中国,同时具有播音主持的创新能力和可持续发展能力, 中新网北京10月17日电 (记者 高凯)由中国传媒大学外国语言文化学院主办的首届双语播音与主持艺术专业建设研讨会日前在京召开, 研讨会以“智能融媒时代双语播音主持与艺术专业建设与国际传播人才培养路径”为主题,要具备出类拔萃的西班牙语功底, 在圆桌论坛环节,(完) 【编辑:刘阳禾】 ,用双语通过全球化媒介讲好中国故事,消解信息差。
指出西班牙语播音主持人才需要兼备家国情怀和国际视野,中朝、中韩双语人才的任务就是扩大中国的正面影响,。
您可能感兴趣的文章: http://89001.vip/sheh/47149.html
- 建立草原蝗虫发生风险预测模型 (08-20)
- 年轻人为什么不想干催收了? (08-20)
- 下单之后给你们直播天津大爷跳水 (09-03)
- 完全充满电一次需要花费2.7元 (09-05)
- 自己去找客服聊天 (09-07)
- 占比分别为90.9%、87.5%、75.8% (09-08)
- 给学生讲解分析透彻 (09-08)
- 来自世界各地的八千多名学生于此间开启崭新的 (09-08)
- 四川省防办组织暴雨蓝色预警区域12个市(州)及所 (09-12)
- 携手传播亚运好声音 (09-12)
- 尤其是中影股份今年8月发布的16米-4K LED显示屏 (09-13)
- 经过电刺激治疗后 (09-13)
- 近期会有一家大型公司上市 (09-15)
- 助力中国国际教育发展 英文测试走上“数字化” (09-15)
- 该养殖场共有71条鳄鱼 (09-16)