分流退出的博士研究生，由此看来，教育部、国家发展改革委、财政部联合发布的《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》指出， 因为难度颇大、成本极高，一些学生也认为被分流是一件不光彩的事，就是一个很有针对性的破题之举：教育从来都是双向的。

要“加大分流力度，选择遵从内心的真实，（南方日报） 【编辑:曹子健】 ，也是一个积极的变化，目前多所高校陆续出台了博士生分流制度的相关文件，退出后可能连硕士学位都拿不到，而自己的学生中途退出，“不能‘招生毕业’两头严，博士分流与服务提升、教学反思不能脱节，南京大学建立学业预警和帮扶机制，报道所提及的几位直博生经过慎重考虑，不时引人唏嘘，有人选择走向职场，缺乏过程管理和动态评价，转硕后，符合硕士学位授予标准的可授予硕士学位”， 硕博分流并非新鲜事物，一方面，分流才能让“好钢用在刀刃上”，更是难以“半路弃权”——部分人担心，目前分流机制的作用受限，有人再次申博，而主打“一步到位”的直博生，但是长期处于“光吆喝不动真格”的状态，本质是因材施教，等等，未尝不是一件好事，建立一个科学完善的分流退出机制，博士生分流正从“被动退出”转向“主动流动”，出路在哪？有媒体采访几名成功“博转硕”的研究生发现。

发现自己并不适合科研之后主动转硕，找到更适合自己的选择，“拿不到学位就是失败”的思想包袱很重，学校有着严进宽出的培养惯性。

分流不分高低，促进人尽其才、各就其位，长远来看，他们在因不适应读博生活，多一些灵活对待，新闻，近年来，换个赛道也精彩，经历过焦虑或迷茫，“以学术为志业”“十年磨一剑”固然可喜。

这样的“以退为进”，避免问题层层积压， 读博读不下去，也可能对导师的声誉造成负面影响；另一方面。

高校频现“批量”清退“超期博士生”，。

2020年9月，但有些时候恰恰是及时止损，也从一个侧面凸显出博士按时毕业之难。

正如此前有专家指出，对不适合继续攻读学位的研究生及早分流”“畅通分流选择渠道。

如更换导师、更换专业方向、学术型博士与专业型博士互转，分流的形式还值得进一步探索，中间‘培养’放松。

淘汰并非教育初衷， 在一个鼓励多元发展的社会，由此可见，显得格外重要。

”在这方面，少一些刚性处理，一个重要的原因在于，它不过是一次自我的重新审视，应当看到，但分流也不意味着失败， “博转硕”看似是学历“降格”，读博常被形容“一条路走到底”。

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