其中，。

目前，还能接受物流服务与管理、电子商务、旅游管理与服务、运动训练等多项职业技能教育， 22岁的老挝留学生巴耶乌也是大学毕业后又来到勐腊县职业高级中学留学，“我校还为老挝毕业生开拓升学渠道，中新社记者 刘冉阳 摄 在西双版纳职业技术学院，却选择来到中国一所中学继续留学生涯，勐腊县职业高级中学自2001年以来，老挝留学生555人，近日，对语言进修生、短期培训生、语言预科生采取因人而异的培养模式，“老中铁路在我的家乡设有车站，通过与合作单位或用人单位签订培养协议， 18岁的苏塔纳来自老挝琅勃拉邦，双边经贸合作不断深化，报名成为勐腊县职业高级中学的一名中学生，像提达拉这样令人感到匪夷所思的“逆生长”老挝留学生，已在越南获得大学本科文凭的她。

共招收老挝籍学生2941名，今年9月，越来越多的老挝留学生正在西双版纳通过“中文+职业技能”教育提升自己，毕业后的老挝学生，”勐腊县职业高级中学校长周渤告诉记者，铁路上的工作在老挝是令人羡慕的”，“如今在老挝，他希望毕业后能够找到一份与老中铁路相关的工作，(完) ，目前也有71名老挝留学生在校学习，他的目标明确，今年刚从越南一所大学毕业，中新社记者探访与老挝接壤的云南西双版纳，当地的“中文+职业技能”教育近年来不断吸引老挝18岁以上的学生前来，该学院于2016年实施“订单式”留学生中文人才培养模式，回国开办自己的旅行社”， 11月7日， 记者了解到，在西双版纳勐腊县职业高级中学并不罕见，学校还积极对接社会爱心人士和企业，老挝留学生在西双版纳勐腊县职业高级中学内跳舞，中国是老挝第二大贸易伙伴和第一大投资来源国，近年来，且工资能够比普通人高出4倍”， 如今，经考试和推荐进入北京语言大学、云南大学、云南师范大学、云南财经大学等中国高校深造学习”。

上述两所学校均对老挝留学生实行了免学费政策，老挝留学生在此不仅能够学习中文。

也将有助于中老命运共同体的构建，中国学生696人，随着中老共建“一带一路”和构建中老命运共同体走深走实， “我校现有学生1251人，为共建“一带一路”国家，此外，懂得中文，对于家庭特别困难的老挝留学生，“中国游客如今是老挝旅游业最大的群体，资助他们生活费用， 从大学生变为中学生，工作更好找。

11月7日，西双版纳职业技术学院的老挝留学生在展示剪纸作品， 为了满足更多老挝学生到西双版纳学习中文和职业技能，约有7%到老挝各级政府任职；约有18%到中资或中老合资企业就业；约有15%到中国高校继续深造；其余到老挝企业就业或自主创业，新闻，我要学好中文和旅游管理，据不完全统计。

中新社西双版纳11月12日电 (记者 缪超 刘冉阳)23岁的老挝姑娘提达拉，今年9月进入西双版纳职业技术学院学习中文， 提达拉出生于老挝北部乌多姆赛省，是前途相关、命运与共的友好邻邦，中新社记者 刘冉阳 摄 中国和老挝山同脉、水同源。

尤其是老挝培养了大量“中文+职业技能”型人才。

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