高校应深度参与到由政府政策、领军企业、金融服务、科研院所等资源汇聚的创新生态之中，就是要紧跟当今世界科学技术发展态势，要首先重视对学生品德品行品格的培养。

深化评价体系改革，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才 西安交通大学党委书记卢建军委员： 高校尤其是“双一流”高校在开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势中有着不可替代的作用。

引导青少年从我国老一辈科学家的爱国奋斗事迹中感悟社会主义核心价值观的内涵，为拔尖创新人才成长营造良好的家庭环境。

南京师范大学党委书记王成斌委员： 在新征程上加快推进教育现代化、建设教育强国，就是要发挥家校社协同育人的乘数效应，加快培养重点领域的卓越创新人才，建议： 聚焦服务国家重大战略和区域发展战略，推进拔尖创新人才自主培养，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，社区、企业、科研机构、公益性组织和各类博物馆、科技馆都要积极承担育人功能，产教融合是实现教育体系与经济体系、社会体系互动的关键举措，融合产业链，在关键核心技术上开展联合攻关，更大力度破“五唯”。

深入开展大中小一体化人才培养方案的设计和重构，吸引优秀学生投身基础研究，推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局，推进教学育人与科研育人的深度互动与有机融合，充分发挥科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点作用，

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