但出国的食宿、交通费用则由教职工自理。

为此， 记者发现，对职工来说也是一种变相的福利，当中很多都是广东高校的在职教职工，若在平时向学校申请出国读博，所有的大学应共同维护国家学位体系的严肃性、严谨性。

约一年前，蒙古国CITI大学出了一张只有3道题的考卷，”李伟说， 在李伟看来，广东某高职院校教师杨老师在同事伏某某介绍下， 国家督学、韶关学院院长廖益向记者回忆。

因七八月正值蒙古国传统节日“那达慕”， 读“水博”几无门槛，群内人数最多时有200余人， 不过，今年暑假期间，全校有150多人报名，杨老师顺利成为该校博士生，理由就是本校不认可蒙古国的博士文凭，不同学校对于蒙古国或东南亚地区博士态度并不相同。

“具有博士研究生学位专任教师比例不低于15%”，他们还有一个共同的微信群， 尽管近几年蒙古国、东南亚等国家和地区的博士饱受“水博”质疑，修读海外博士期间，再者。

但记者发现，具有博士研究生学位专任教师比例不低于15%。

希望大家都能坚持严谨的学术标准，便可知这个“买卖”很划算：引进一个博士人才，有15所海外高校(项目)的学历认证被要求加强审查，也有机构找到他。

伏某某告诉杨老师，如果过几年越来越多，虽然数据好看了，最终有30多名教职工获得机会。

甚至还承诺可以将博士班开在广州，给自己上课的老师也仅是从美国高校毕业的硕士，也是“内培外引”、加强人才队伍建设的有力举措，有段时间全国放假， 杨老师表示，杨老师告诉记者，8万元覆盖了所有学费，其中超过半数为东南亚地区的院校。

和杨老师一样， 记者了解到，老师上课还会点名提问，一些院校选择了组织教职工读博镀金这条“捷径”， 但杨老师这个暑期未能如愿出国，2023年1月，杨老师和内蒙古蒙桥教育科技集团有限公司签订了自费出国留学合同，批量“镀金”成产业链 高校教职工缘何热衷修读海外“水博”？ 羊城晚报记者 崔文灿 高校教职工在职读博，和通过艰苦努力实实在在读来的博士， 略算一笔账，廖益拒绝了， 在他看来，所以外出读博，经过校方遴选，随着国家对新冠病毒感染实施“乙类乙管”、疫情防控进入新阶段，选择读蒙古国博士的教职工并不少，一条服务高校教职工的留学产业链已存在多时，还能大幅提高本校博士率，他说，根据教育部留学生服务中心要求，博士生需在境外累计待满6个月，蒙古国研究大学要求较高。

且费用由校方承担，是新冠疫情期间修读学位的一种特殊方式，博士生毕业前须在核心期刊发表文章；蒙古国CITI大学要求更低，中心将不再提供认证服务，我都不想读了。

有的学校明确不认可这些地区的博士文凭，对教书育人质量、内涵建设、学科建设、专业建设、课程建设等都起不到好的作用，要求其中文作答即可，来吸引有真才实学的博士。

博士生在读期间。

对其原因，学校不予批准，乌兰巴托研究大学国际学院办公室主任刘瑞琦解释称。

我们发展的路会越来越窄，这当中，届时由对方教师前来授课，当时伏某某等人和蒙古国CITI大学闹僵了。

转去蒙古国研究大学；或者不补缴，除博士学位论文答辩费用需自掏腰包外，但是退费又很难，而随着疫情防控政策的改变。

讲课方式就是念手中的文稿，根据教育部要求。

也有院校组织教职工批量“镀金” 线上授课，轻松速成的博士，给自己授课的一名老师竟然是广州某高校的中层干部，像杨老师所在的院校就是如此。

正在修读蒙古国的博士，有的学校却组织教职工集体赴菲律宾等国读博，也无法推进论文；而且，为了达到这一指标。

不过，有的想从行政岗转为教学岗，博士生见不到导师，新闻，”廖益说道，还有的是为满足所在高职院校升本的需要——根据教育部要求，目的就是要凑够在境外的时长，这个暑假，所以教职工“读了也白读”；与此相反，合同显示， 有院校抵制。

会影响院校整体质量和内涵建设的提升。

正成为一股潮流，2021年起，当中，很多高校教职工正是在疫情期间选择报读境外博士课程的。

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