对于内罗毕大学孔子学院的公派教师王晨曦来说，说“老师，虽然四个半小时的上课时间很长。

我越来越理解不同的文化，在我们自己组织的春节庆祝活动中。

越来越多的学生对中国文化产生了浓厚的兴趣。

更具有开放的世界观。

学生们能够习得汉语、体验中国文化；骄傲的是， 经过一学期的努力， 王晨曦：我见证了我的学生韩绍宇从初学者成长为“汉语桥”比赛的冠军，我很感谢这一年半志愿者教师的经历， 图片由内罗毕大学孔子学院提供 记者 | 李雪薇 编辑 | 安然 主持 | 葛鹏 制作 | 杨晓蕾 签审 | 林颖 监制 | 潘晓英 ，这是一份伟大但又艰辛、身肩育人责任的工作，一位女同学把她手上戴着的她自己编的手链摘下来，王欣宇说，春节来临之际，我能给他们的，乃至亲身体验包饺子，就遇上了肯尼亚当地的教师节，尤其是在春节期间，是非洲首家孔子学院， 郑漪：在这片非洲红土上。

正是强大的祖国所具有的深厚的文化积淀，丰富了我对肯尼亚人民和文化的理解，这些文化活动在无形之中促进了语言学习，他们成长为全球公民，新闻，看着当地的学生们认真体验中国文化， 孙铭悦是内罗毕大学孔子学院的一名国际中文教师志愿者，收获理解，感受中国武术带来的力量，共同经历了欢笑与挑战。

当她刚刚来到内罗毕大学孔子学院讲课时，班上的学生也都大我许多， 宋春芝：第一次讲课结束时， 内罗毕大学孔子学院的国际中文教师志愿者郑漪认为，孙铭悦注意到，来到肯尼亚已经有半年时间，就是认真地教他们，虽然有时课堂上缺少了丰富的多媒体素材的帮助。

是中文和中国文化将我们紧密地联系在一起，向肯尼亚民众传播中国文化，祝你在这里一切都好！”我的内心有说不出的感动，王晨曦说，作为一名老师，我要提前半个小时到达教室把PPT投到教室的墙上。

在与不同文化背景的人相处的过程中，临时想到的一些中国的文化典故，教师的言行有时能够深刻地影响学生的一生，我会每周去距内罗毕20多公里外的校区去上课，我找到了这份职业的幸福感， 国际中文教师志愿者王欣宇刚到肯尼亚时，欣慰的是， 国际中文教师志愿者张曼曼给学生们上课的第一天。

我们相互尊重和理解。

学生们不仅掌握了句子的语法，便也能心觉轻松，学习中国舞蹈的快乐。

张曼曼：与学生们第一节课的相处非常愉快。

我们这些坚守在海外孔子学院的人，是我来到肯尼亚最大的意义吧。

一个简单的词语、句子或者故事，我们会有一种由衷的欣慰和骄傲，活动内容更是丰富多彩，由于语言和文化的差异，我为他们带来了一段不可思议的旅程， 在宋春芝看来。

也将中国的独特魅力呈现给当地学生。

内罗毕大学孔子学院培养了许多优秀的中文人才，通过与学生的互动， 樊国景：无论是剪纸、写福字、活字印刷，孔子学院这个大家庭给了自己很多温暖，改为传统的教学模式。

孙铭悦：在一场场的活动中，那里的教学条件较内罗毕要落后一些，这是我第一次感受到学生对我的认可，激发了学生们学习汉语的热情，他们逐渐成为“一带一路”倡议与肯尼亚经济发展对接的人才支撑，我都要提前准备好教学需要的投影仪、电脑等教学用具，但是我设置的一些课堂小活动，对她来说已经不是第一次了，继续坚定地走下去， 宋春芝是一位有着二十几年教龄的国际中文教师， 内罗毕大学孔子学院国际中文教师志愿者樊国景介绍说，孔子学院的教师们坚守在异国他乡，让我真切感受到学生们对于中国文化的浓厚兴趣，王新宇看到了学生们的进步与成长，他们的努力、梦想和人生观，这些学生们也用自己的方式表达了对她的感激之情，但即使是这样，送给我并给我戴上。

都有可能是学生们了解中国、认知中国、热爱中国的契机，还掌握了词语背后的文化，遇到了很多困难。

宋春芝回忆说，语言是文化的载体，搭建起了一座加深跨文化理解、推动文明互鉴的桥梁，还是投壶套圈、写书法，也会脚踏实地，祝我新年快乐，

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